艺术设计学院“十四五”专业建设发展规划

（2021-2025）

为提高人才培养质量，谋划未来五年艺术设计学院专业建设，2021年5月16日下午，艺术学院举行“十四五”专业建设规划汇报与研讨会。

艺术设计学院是辽宁传媒学院下设的11个二级学院之一，学院构建全方位、多层次、开放式、交叉互动的实践教学体系，不断深化教学改革，注重艺术与技术创新相结合、理论知识与社会实践相结合，不断优化知识结构，提高各学科间知识的融合、交叉、渗透，创造活跃的学术氛围和良好的育人环境。旨在培养出大批高素质的创意产业复合型人才。为认真贯彻落实教育部、教育厅有关文件精神，促进学院教学工作主动、灵活地适应社会需求，进一步加强学院专业建设，增强办学实力，凝练办学特色，提高办学水平和竞争能力，实现建设高水平应用型大学的目标，结合学院专业发展现状，针对今后五年区域经济和行发展需要，特制定学院专业建设发展规划。

一、基本情况

学院自2019年独立建院以来，到2021年9月，已经设置专业7个，其中：本科专业六个，分别是视觉传达设计、服装与服饰设计、摄影、书法学、艺术设计学和绘画。高职专科专业一个，广告设计与制作，全日制在校生1500余人。

“十三五”期间，艺术设计学院各专业加大师资培养力度，提升师资教学能力水平，尤其是加大对高职称兼职教师的引进力度。学院现有教职工总数87人，生师比为15.9:1，其中专任教师数59人，兼职教师28人，学工管理人员8人。专任教师中具博士、硕士学位人数64人。具有副高职称及以上人员的有41人。专业课教师中双师型教师比例为85%。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党中央、国务院和省委、省政府决策部署，落实国家文化“新基建”发展战略，围绕学校创办高水平应用型大学建设为目标，坚持内涵式发展道路，以质量求生存，以特色促发展，以培养高素质应用型人才、服务经济社会发展为使命，根据社会急需、校企共建、特色创新的原则，以视觉传达设计专业为龙头，相关专业为支撑，带动专业建设与改革，以专业建设推动人才培养模式、课程体系与教学内容、教学方法与手段的改革，促进师资队伍建设、教学资源建设，提高人才培养质量，实现可持续发展，不断提升专业核心竞争力。

三、建设思路

（一）以国家教育发展战略为方向，紧扣学校发展定位，确立音乐与舞蹈学的学科专业建设目标。以《中国教育现代化2035》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等国家教育战略为方向指引，紧扣学校整体发展定位，以培养“具有百色精神的高素质应用型人才”为主要目标，确立艺术设计学的学科专业建设目标。

（二）基于学院现有基础，按照“科学规划、分步实施、重点突出”的原则，凝炼学科方向，优化专业结构，汇聚学科队伍，构筑学术发展与产学研合作平台。实现资源配置和利用效率的最优化，提高学科专业建设整体水平。

（三）以合格评估、双一流建设申报为契机，强化对专业建设的调控力度，着力推进应用型人才培养模式的改革与创新。加强对现有本科专业的管理，建立专业自我发展和自我约束机制，及时掌握专业建设和发展动态，并根据评估结果调整招生规模和经费投入，促进学科专业建设健康发展。

四、建设任务

（一）专业建设与专业认证

改革传统专业，培育特色专业，通过专业评估认证，在专业星级评定中力争中上游。在努力提高现有专业建设水平的同时，力争在一流专业和特色专业建方面设有所突破，按学校整体计划新增专业1-2个，形成较为合理的专业结构。视觉传达设计专业力争在2022年顺利通过一流专业认证。

（二）学位建设

学位建设是学科建设的重要组成部分，是学科建设成果的重要标志之一。今后五年，我院的学位建设将继续坚持以学士教育为主，积极争取硕士点培育项目有所突破。确保书法学、艺术设计学、绘画专业2022年顺利通过学校和省教育厅的学士学位授权评估。

（三）教学工程建设

深化应用型人才模式教育教学改革，不断探索人才培养的新途径，着力提高人才培养质量。力争获省部级教学成果奖1项，校级3项，校级教学团队1-2个，省级大学生创新创业项目立项5项，校级10项，省部级实践教学师范基地1个，校级2个。力争获校级一流课程2项，在省部级教改项目2项，校级5项以上，省部级教育科学规划课题1项。在教材建设方面，出版具有鲜明特色的教材2部以上。发扬专业优势，力争获得省部级学科竞赛奖项30项以上，校级20项以上。在教学方法改革方面，要根据学科与专业特点，采用多种教学方法,注重学生自主学习能力和创新能力的培养, 激发学生的创新意识和独立思考能力。

（四）师资队伍建设

建设一支思想素质好、知识结构、年龄结构、学缘结构合理的师资队伍，满足教学科研需要，尽力提升教师的学历职称、教学效果及科研能力，培养教师们的创新意识和团队精神。努力打造2支职称、学历、年龄、学缘结构合理，团结协作，充满生机和活力的学科优秀科研创新团队。

（五）实验室、实习基地建设

实验室、实习基地建设是学科专业建设的保障。我院目前实验室建设基础比较薄弱，加强实验室建设将是今后五年建设的重点之一。一方面要争取上级和学校资金支持，新建立实验室3-5个，新建一批校企合作实践教学基地。另一方面要充分利用、整合现有资源，并通过深化实验室管理，提高实验实训室利用率。

五、保障措施

（一）进一步加强对学科专业建设的组织与领导

建立健全学院教学工作委员会，充分发挥教学工作委员会的作用，提升学院学科专业建设的决策能力，进一步明确院系在学科专业建设、课程建设、实验室建设及师资队伍建设方面的职责和任务，建立起专业和课程建设责任制。

（二）加大经费投入，确保各项工作的顺利实施

积极向学校争取资金，争取5内年投资1500万元以上，确保师资队伍建设、课程建设、实验室建设、实习实训基地建设等，为学科专业发展提供有力、持续的资金保障。

（三）以合格评估、双一流工程为抓手，整体推动学科专业水平提升进一步加大内涵和外延建设力度，整体提升学院学科专业水平。

（四）坚持以学生能力培养中心，进一步强化实践教学

更新实践教学理念，坚持以学生能力培养为中心，继续坚持校企合作育人、合作培养、合作就业、合作发展的道路，强化学生艺术实践和学科竞赛，同时加强实习见习、采风及学生的毕业设计（论文）等教学环节。

（五）坚持“引进和培养”结合，加强师资队伍建设

采取培养、引进、外聘、与行业企业联合等措施，加强高水平师资队伍建设。通过师德师风建设，强化良好的教书育人的氛围。继续实行“青蓝工程”的传、帮、带制度，通过开展“青年教师优质课比赛”等活动、严格教育教学规范等措施，促进青年教师快速成长。

（六）建立目标责任制，强化学科专业建设管理

加强学科专业建设的规范管理，保证建设质量逐年提高。要建立、健全学科专业建设的规章制度，制定学科专业建设评估指标体系，加强学科专业建设的质量监控。实行学科专业带头人责任制，根据学校学科专业建设检查评估制度，严格考核，奖优罚劣。

六、预期目标

在各项措施能够顺利实施且客观条件满足的前提下，通过五年的建设，艺术设计学院学科专业内部结构将更加合理、完善，实验实训室全部建成，对学科专业建设的支撑作用明显增大。学科专业建设队伍实力将明显增强，教师教学及科研成果将比现在更加丰富。特色专业将获得新突破。各专业人才培养质量将再上一个台阶，服务社会和地方的能力大大增加，学生就业质量和对口率再上新台阶。

艺术设计学院
2021年9月8日