广告设计系线上教学经验研讨会
蔺海峰主任就学校线上教学的部分要求进行重点强调，1.线上教学平台内学生的名称务必更改为学生本名，不得出现昵称。2.根据系里班级人数考勤不得超过5分钟，请各位老师提前5分钟侯课。3.提高教材的利用率，课程应该围绕教材本身进行展开说明。
下面由各位老师分享线上教学经验
任伟老师：就互动学生的方面，我给大家分享一个经验，提问后答得最快1-2名同学进行加分，这样既可以调动学生的积极性，又可以达到互动的效果。
孙犁老师：关于线上互动的部分，作业点评的时候可以增加学生互评环节，既可以提高学生的自主思考能力，又可以增加学生的积极性。还有可以选择课程抽查点名形式来检查学生是否认真听讲，既达到积极互动作用，又达到监督学生课堂效果。
王晓飞老师：我会抽查学生的课堂笔记来检查学生是否认真听讲，并让学生把课堂作业发布到平台，看谁完成的最好最快。
吴娱老师：因为本学期所讲的课程是书籍课程，我会利用教材给大家讲解书籍的开本、印张、书籍结构等相关联的内容，让学生可以充分的利用教材。
邵雯老师：针对课堂管理部分，我会提前进入平台侯课，并在开课五分钟前进行提醒同学们做好上课准备，让同学们把教材、练习本、笔以及上课所需要的材料拿到手边。
孙彬赫老师：采用翻转课堂方式教学，课前发放视频，例如关于书籍装帧的几种形式，以做实体书籍为实践，大家动手操作，让同学们进行自主学习，并在课堂上反馈作书时候遇到的问题或者困难，形成良好的自主学习氛围。
蔺海峰主任总结了本次会议，并对大家对于线上课堂分享汇总三方面，1.课堂管理方面（提前侯课、随机抽查、检查笔记等）2.课堂教学（充分利用教材、翻转课堂、积极互动等）3.课后反思（学生反馈、自我反思等）