宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ——人文学院举行第四场“优化课堂”活动
2023年4月21日上午8:30，人文学院全体教师在志存楼126教室进行了第四场“优化课堂”教学专项活动。此次活动由中文系主任党菲菲主持，人文学院关四平院长和全体教师参加。活动分为三部分：新教师讲课、优秀教师示范课、学院领导点评和总结。
首先是教师讲课环节。卢思函和张乐分别登台授课。卢思函老师讲授的是公共英语课程——大学英语（四）。卢老师的教学环节完整、并结合心理学引起学生在道德上的心理共鸣。张乐老师讲授的是自本英语。张老师教姿教态规范、对课文的讲解精炼到位、对语言点的讲授生动有趣，并适当扩展，注重突出自本英语的实用性。
第二个环节是优秀教师做示范。分别由杨芙蓉副教授和郭鹏副教授进行展示。杨芙蓉老师讲授的也是公共英语课程——大学英语（四）。作为资深教师，杨老师多次在各种教学比赛中获得过荣誉。此次的示范也显示了她对教学环节和内容的把控都十分娴熟，突出人文内涵和写作手法的讲解，在结尾处引导学生对课文结构进行辩证性的思考，显示出了她深厚的教学功底。第二位示范的是郭鹏副教授，郭老师也是多次获奖的资深老教师，他讲授的是公共英语课程——大学英语（二）。郭老师对课文的诠释语言凝练、概括性强；课件设计美观、重点突出；问题设置环环相扣、引发思考。两位教授的示范课赢得了全体教师的热烈掌声。
第三个环节是领导点评和总结。党菲菲主任首先对两位新教师的授课进行了点评，之后对已经完成的四场“优化课堂”做了总结并提出了建议：1）听力对话部分按教案讲，注重时间的把控；2）课文A需要先串讲，注重重难点的突出；3）课文B侧重理解，第一个45分钟讲完大部分，第二个45分钟讲完剩余课文内容，然后总结人文内涵，写作特点，带学生做完后面的5道阅读题；4）写作部分需要内容充实，例文选择2篇以上，从正反面对学生进行讲解，通过课堂练笔检测学生的掌握程度。
最后，关四平院长对近几次“优化课堂”教学活动进行了总结，并提出了指导性的意见，同时再次强调了对教师授课的要求：1）授课礼仪方面：表情、手势、站姿、目光看学生 。2）课件要美观、精简，中英文对照。 3）严格要求学生上课要记笔记。4）重难点要突出。同时院长也指出了学院下一步的计划——进教室随机听课。
经过多次“优化课堂”教学活动，人文学院全体教师都对自己的教学进行了反思，并在多次打磨、反复切磋中认清了自己的不足之处。本学期优化课堂教学的专项活动对今后教学水平的提高有着十分重要的意义。
撰稿人：金明辉
编辑：李佳颀 孙天如