大创项目|威尼斯94992021年国家级大创立项成果展示(三)
中国传统元素在中小学校服上的设计应用
学院:艺术学院
班级:服装1803班
姓名:马德荣
二、项目简介
本项目通过深入解析中国传统服装元素及传统服装制作技巧,在弘扬我国现代社会主义核心价值的框架下,探讨传统服装元素应用于中小学校服制作设计的可行性。
三、项目创新点
在当今社会,校服是我国义务教育阶段在校学生的统一着装,宽松的运动类校服是我国大多数地区校服的主流,然而随着近年来经济的腾飞,款式单调的校服与青少年对美的追求之间的矛盾逐渐显现。而传统服装元素,在近几年逐渐被社会接受认可,我们将设计全新的校服,使其既具有实用性,又符合当代青少年对美与个性的追求,可以帮助青少年建立服装自信与文化自信。
四、项目过程
通过深入了解我国传统文化的各种表现形式,领略传统文化精髓;将传统服装元素之美提炼出来,结合校服在日常生活中的实际作用,进行大胆创新,同时又具有很好的社会效益和较高的经济价值。基于调查研究的结果,项目成员在学校进行了结构性能的实验,实验过程及结果均作了记录;项目成员通过对实验数据的分析和总结,提出了相关问题即合理的解决方案,并与指导老师共同探讨。
在实践过程中,首先通过收集整理传统服饰在审美上的追求与理念,并学习传统服饰的制作技巧,制作模板,购买材料,实际制作,其次通过网上问卷的形式,统计中小学生、家长及社会对新校服的认可度,最后归纳整理数据,与老师同学一起探讨方案的可行性。
五、项目研究成果
服装表现与制作以春、夏、秋、冬四季为主题,分别在造型、色彩、面料、图案上展现传统元素在中小学校服上的创新应用,同时也符合当代青少年对美与个性的追求。
1.春季套装设计
2.夏季套装设计
3.秋季套装设计