艺术设计学院创新创业教育工作方案
为贯彻国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、国务院《关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》、辽宁省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见等文件精神，落实全国、全省、全校本科教育工作会议精神，全面推进艺术设计学院创新创业工作科学化、制度化、规范化建设，深化人才培养模式改革，培养学生创新精神和创业能力，结合学院实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，积极响应“大众创业、万众创新”的国家发展战略，坚持创新引领创业、创业带动就业，以推进素质教育和全面发展为主题，以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以完善条件和制度保障为支撑，以项目竞赛为抓手和导向，推进教学、科研、实践协同育人，培养学生创新精神、创业意识，提升学生创新创业能力。
二、工作思路
坚持育人为本，树立先进的创新创业教育理念，明确创新创业教育主体责任意识，促进专业教育与创新创业教育的有机融合，完善“专业教育+创新创业教育”人才培养模式：坚持问题导向，查找自身深化创新创业教育改革的深层次问题，全面剖析薄弱环节，着力于制度创新、载体创新、方法创新和服务创新，建立有效的创新创业教育体系和创新创业帮扶指导机制：坚持协同推进，将创新创业教育有效纳入学院改革发展规划、人才培养体系，营造教学与学工齐抓共管、全员参与的局面，形成创新创业教育和支持学生创新创业的良好生态环境。
三、工作目标
（一）总体工作目标
全面深化创新创业教育改革，完善学院创新创业工作思路，形成具有艺术设计学院特色的创新创业教育理念，打造以提升创新创业能力为导向的课程体系和教学管理体系；打造适宜学生创新产品和创业项目孵化的实践环境，大赛参赛水平进一步提高，项目孵化能力进一步增强，在创新创业教育体制、机制、体系和人才培养模式建设方面取得突破。
（二）年度成果目标
1.组织参加获国家级大创立项5项以上；获省级大创立项10项以上；遴选校级大创立项50项以上，本科生参与率50%以上：
2.组织参加辽宁省互联网+、双创竞赛等活动，获一等奖8项以上，二等奖10项以上，三等奖15项以上；组织参加互联网+大学生创新创业大赛，获得省级奖项1项以上，国家级奖项1项以上：
3.指导学生参加科研目录内国际级比赛（竞赛），获奖4人次以上：其中获三等奖以上2人次：指导学生参加科研目录内国家级比赛（竞赛），获奖100人次以上；其中获三等奖以上50人次：指导本科学生参与课题研究10人次以上：指导本科学生发表科研目录内论文（作品）10篇以上：指导本科学生以第一作者申请并获批专利（含软著）5个以上。
四、工作任务
（一）深化创新创业教育改革
1.树立先进教育理念。充分认识创新创业教育的重要性、必要性和紧迫性，把握创新创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系，广泛开展创新创业教育改革专题学习和研讨活动，引导师生树立先进的创新创业教育理念和“面向全体、人人参与”的创新创业教育意识，把深化创新创业教育改革作为推进教育综合改革的突破口，推进创新创业教育与专业教育的深度融合，积极开展创新创业教育教学研究与实践，切实将创新创业教育贯穿人才培养全过程。
2.修订和完善人才培养方案。根据教育部高等教育人才培养质量国家标准，依据学校人才培养制定（修订）指导意见，明确学院各本科专业创新创业教育目标要求，在人才培养方案中融入创新创业培养目标，固化一定比例学分（原则上不低于12学分），并加强质量评价和持续改进，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。
3.建立健全创新创业教育课程体系。结合学院本科专业特点和实际，建立校企一体、多层次、立体化的创新创业教育课程体系。开发创新创业基础、创新思维方法等创新创业方面的必修课和选修课，探索建立跨学院、跨学科、跨专业交叉培养创新创业课程。逐步展开知识产权申请与保护、科技成果转化与科技创业等相关课程，积极支持科技成果及时申请专利，帮助和鼓励学生申请专利，助推科技成果转化率。
4.完善学分制学籍管理。以个别专业为试点，申请适当放宽学生修业年限，支持在校大学生结合所学专业创新创业，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业，加强对创业休学学生的资质审核和跟踪管理。保护学生的兴趣爱好，优先支持参与创新创业的学生转入相关专业学习。设置合理的创新创业学分，探索建立创新创业学分积累与转换制度，将学生参加创新创业培训、在线开放课程学习、开展创新实验、参与学科竞赛与课题研究、发表论文、获得专利和自主创业等情况折算为学分。
5.创新教有教学方法。促进专业教育与创新创业教育有机融合，充分发挥第一课堂主渠道的作用，鼓励教师和教学团队进行教学改革，在课堂教学中融入有利于创新创业素质能力培养的一切有利因素。深入推广启发式、讨论式、参与式教学，通过引入导师制、“翻转课堂”等方式，加强师生互动，培养学生的好奇心想象力、批判性和创造性思维，增强学生创新创业意愿，激发学生创新创业灵感。
6.加强师资队伍建设。打造高水平创新创业教育师资队伍。
加强学校教师创新创业教有意识和能力培训，通过组织课程培训、参与省、校创新创业教学大赛等多种方式加强教师培训，提高教师创新创业教育的意识和能力。注重发挥专业教师、就业指导教师、优秀团学干部在创新创业教育中的独特作用，选聘校企业合作的知名企业家、校友创业成功者等具有丰富实践经验的创新创业专家等充实到教育教学队伍，到校开办创新创业专题讲座或担任就业指导教师。建立健全大学生创新创业导师团，制定专兼职教师教育教学和管理规范，形成一支教学与指导、专职与兼职、理论与实践、校内与校外相结合，具有较高素质和较优结构的创新创业教师队伍。
（二）加强教有资源建设与共享
1.充实教育教学资源推进创新创业教育课程信息化建设，建立创新创业教育课程资源共享平台，充分利用慕课、微课、智慧树、超星等在线开放课程和教学资源库，促进优质教育资源共享。
完善跨校修读管理机制，积极与省内外高校、创新创业机构进行沟通交流，通过“走出去、引进来”等措施进一步提升学校的创新创业指导水平，拓宽培养学生创新创业精神、知识与技能的渠道。
2.加强合作交流与地方有关单位、企业、相关培训机构等紧密合作，建立产学研合作与人才培养的校内联动机制，将企业需求和人才培养有机融合，发挥高校对企业研发平台建设、技术开发创新等智力支持，发挥企业实训平台、实践基地作用，有效形成校企工作合力，逐步形成学校与地方、企业的互动式创新创业人才培养体系。
（三）丰富创新创业实践活动
1.提升学生创业实践能力。充分整合校内资源，组织开展灵活多样的创业讲座、创业训练、创业模拟、创业大赛、典型事迹报告会等活动。鼓励学生积极参加各级各类大学生创新创业大赛、学科性竞赛、技能大赛等创新创业实践活动。
2.以大赛为抓手提升项目孵化水平要全面建成国家、省、校、院四级大学生创新创业训练计划实施体系，力争使每一名大学生在校期间至少参与一项大学生创新创业训练计划。引导学生更加积极地投入“互联网+”大学生创新创业竞赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、“青年红色筑梦之旅”及各类科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛。依托赛事活动，以由面及点、立体覆盖的方式将创新创业融入整个教学、科研及学生管理体系。
3.完善大学生创业教育实践基地管理及服务体系，为学生创新创业团队创造良好成长环境。与社区、企业共建大学生创新创业实践基地、大学生科技园、大学生创新创业孵化园、“众创空间”等，充分整合校内场地资源，加强专业实训室、创新创业实验室建设，利用数字煤体学院数字技术优势创办虚拟仿真实验室，为专业群师生创新创业研究服务，为创新创业实践提供支持。
五、工作保障
（一）组织保障
组织成立艺术设计学院创新创业工作指导委员会，由学院院长、党总支书记、副院长、三系主任、辅导员及部分骨干教师组成，统筹协调学院大学生创新创业教育全局性工作，负责对重大问题做出决策、指导，每学期专项开展研究部署创新创业工作。委员会下设创新创业指导办公室，与学院办公室合署办公，负责相关日常事务，细化实施方案，明确责任分工，加强宣传引导，具体实施落实，为学生提供创业项目咨询、策划、指导，开展创新创业活动跟踪服务。
（二）资金保障
多渠道、多方向筹措资金，一方面向学校申请创新创业教育经费，另一方面支持社会组织、公益团体、企事业单位、优秀校友设立大学生创新创业基金，以多种形式向创新和自主创业大学生提供资金支持，提高扶持资金使用效益。
（三）制度保障
将创新创业教务作为学院办学的重要目标，纳入学院及三系年度目标管理责任书，在教师360综合考核和学生综合评价中增加创新创业内容和权重。鼓励师生积极参与创新创业项目（比赛竞赛），学生奖励按《辽宁传煤学院学生科研成果认定与奖励办法》
落实执行，教师奖励按《辽宁传媒学院教师科研工作量考核与奖励办法》落实执行。此外，教师指导学生参加创新创业项目（大赛、竞赛）获奖，在学期教师360综合考核过程中，学院领导设置专项加分，并纳入教师职称晋级、调薪依据：新入职教师指导学生参加创新创业项目（大赛、竞赛）获奖，在教师转正评分过程中设置专项加分。
六、工作要求
（一）统一思想
加强领导把创新创业工作作为当前及未来几年的一项重要工作来抓。要按照学校的统一部署，加强学院领导、落实到位，要把创新创业工作与学校中心工作相结合，统筹利用各项资源，认真组织好创新创业工作推进方案的开展，提升工作质效。
（二）统筹安排
强化落实学校团委加强对创新创业工作的统筹部署，涉及到二级学院的内容，要采取有效措施，明确目标任务，细化工作步骤。在具体实施过程中，学院院长和党总支书记要掌握进展情况，注意发现问题，及时解决问题，做到边实施、边总结、边修改、边推广。
（三）互动协作
密切配合创新创业教有改革是一项系统工程，涉及学校的方方面面，学院要主动与其他部门协同配合，为创新创业改革提供便利和服务，加强沟通协作，建立互动协作机制，确保创新创业教育改革工作落实到位。
（四）加大宣传
使创新创业教育成为教师教学、学生求学的理性认知与自觉行动，及时总结推广好的经验和做法，树立创新创业成功典型，营造鼓励广大学子创新创业的良好氛围。
2019年9月3日