“全员参与、各司其职”艺术设计学院召开本科教学工作合格评估任务落实大会
为进一步贯彻落实以《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估的意见》等系列文件为依据，以接受 2022 年本科教学工作合格评估为契机，以“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，加强领导、全员参与、各负其责。艺术设计学院于11月17日召开本科教学工作合格评估任务落实大会。
出席本次会议的有艺术设计学院副院长张漪、各系部主任和学院全体教职员工。
落实会上张院长首先对我院上一阶段本科教学工作合格评估大会的文件学习情况进行总结。
各系部派教师代表进行学习心得交流：
广告设计系教师王晓飞：
通过迎评期间的思想会议和有关文件的学习，让我对高校教学工作的认识更加深刻了，同时也深深感受到自己对学校、对学生所承担的重大责任。这个责任要求我们教师必须不断地提高业务水平和创新能力，改变传统地教学方法和手段，把培养学生创新精神与学习能力贯穿到整个教学过程中，为社会培养更多的应用型专业人才。
视觉传达设计系教师姜淞健：
我认为本科教学合格评估工作在合作中，让我们教师队伍比以前有了更强的凝聚力，树立了更强的团队精神，增强了协作意识，认识到了沟通的重要以及增进了友谊。那么，我相信在接下来的评估准备工作中，我们会更加从容的面对各种困难和问题。评估工作是我们要必胜的一场硬仗，评估结果关系到学校未来的整体发展，评估建设工作刻不容缓。通过这次学习,我加深了其对本科教学合格评估工作的认识，认识到了自己应该如何去做才能为评估作贡献，在此也呼吁大家提振精神,迎难而上，积极参与到学校的本科教学合格评估工作中去。
服装设计系教师焦子桐：
通过学习我们知道了在学校的评估过程中我们应该做的事情，也了解了评估的目的以及评估对我们的意义，我们势必在今后的工作学习中加倍要求、完善自己，配合好学校的本科评估工作，以饱满的状态迎接专家组的到来。
书法与摄影系教师海玉豪：
从教师角度来说，评估专家考察主要分教学、材料、师德师风三个大方面。教学方面，首先是态度问题，教学的活力，教学自信，教学的理论和实践结合，作为老师要做到，理论指导实践，实践验证理论，教学材料与教学统一，教学方法、环节合理优化。作为教师代表能够在全院会议上跟各位老师交流评估学习的一些心得体会，我很荣幸，也希望自己能够在学院的带领下优秀完成评估工作。
最后张院长对我院目前的评估档案建设工作整体情况进行工作报告，提出存在问题，明确整改方向，公布《艺术设计学院评估档案规范化建设细则》，责任落实到人。
通过本次会议，我院从上至下层层建立责任制，切实把责任落实到具体岗位、落实到人。使每一个人都清楚自己要做什么，怎么做，做到什么标准，实现“千斤重担人人挑，人人头上有指标”。