凝心聚力 博采群议|新闻传播学院人才培养方案研讨会
为了落实《辽宁传媒学院“十四五”发展规划》和建设形神兼备的高水平应用型大学的目标，结合学院发展规划，2021年4月7日下午，新闻传播学院召开“深化应用型大学建设系列活动（六）人才培养方案研讨会”。本次会议由新闻传播学院院长周宏荣教授主持，系主任及全体教师出席会议，此次研讨会特别邀请到评建处张迪副处长出席。
张迪副处长根据实际工作经验提出三个主张，第一，专业标准、专业评估和专业认证，网络与新媒体是威尼斯9499特色专业，对师资队伍和课程建设提出了具体要求。要强化师资队伍管理，不断提高业务水平；课程建设要融入思想政治要素，努力构建“课程思政”的育人大格局。第二，针对网络与新媒体专业提出建设性意见，应用型大学的项目教学包教学要有特色，校企合作的定制培养模式要进一步的改善，在未来工作中提出了指导性问题。第三，关于人才培养方案的修改，提出“不变”与“变”指导意见，要符合应用型大学的办学宗旨。“不变”指的是项目包的课程，相关专业课；“变”指的是每年级人才培养方案应该适度的调整课程，加大学生的知识面。
孙妍老师在会上针对课程建设提出了宝贵意见，她指出，学生在第一到第二学期每学期的课程的数量不易过多，过多导致学生不易掌握，给学生充足课后的学习时间，要让学生在步入大学初期养成主动学，动手学的好习惯。
刘宝金老师在会上同时提出，人才培养方案要有特色，不仅有特色还要特色突出，提出广告学的人才培养方案的建议，提出每一门专业课设置的学期的合理性和逻辑性。
李岩老师针对威尼斯9499提出我院专业通识课的建设，要通识课和项目课程合理的分配合理融合，同时要根据课程的特殊性选择适合的老师授课。
孙吉老师针对人才培养方案提出宝贵建议，通识课在各个专业的作用不一样，通识课之间要互相配合，要有延伸，要有方向分层建设。
余杨老师是资深广告学专业老师，提出两点宝贵建议。第一，提出了行业在线学分互相认证，要围绕产学来开展设置。第二，项目教学要和创新创业相结合，提出“库”的概念，学生在“库”里面提升自己。针对以上两点进一步突出应用型大学的特色。
张潇予老师是个传播学资深教师，提出传播学的人才的建设，提出“应用型传播学”概念，提出国际传播方向，品牌传播方向等。要为传统的学术性传播学转化应用型传播提出了方向，与大家深刻讨论。
毛思泽老师提出人才培养方案的建设，关于实践课软件课要深度期末考试要提交作品突出学生的动手能力，理论课程要有宽度，在专业课掌握的基础上同时要有知识面的宽度，“一能多兼”。
赵嫱老师对于写作课提出了让学生多动手多实践的建议，指出新媒体和新闻专业的不同，应该从哪个方向进入在哪个地方截止，既要方向准确又要有推进力度。
段金明从一线教学老师的角度提出，课程难度的阶梯型，尤其设计类课程有浅如深，深浅结合回归项目包，要让学生毕业的时候能独立的完成企业项目。
张馥郁老师提出，“不怕千招会，就怕一招精”的理念参考中国传媒大学的人才培养模式，应用型大学专业方向应该细分化，进一步突出应用化和深度化。
