人文社科学院2022“云端相伴”社会实践系列报道（三) | 汉语言文学2101庞煜

2021—2022寒假期间，为贯彻落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神，为满足留守儿童、困境儿童多元化成长需求，人文社科学院组织同学参与社会实践活动。各学生按照自己的优势对需要的少年进行辅导。成功开展了第三期“红领巾心向党 与你‘童’行 云端相伴”成长陪伴计划。人文社科学院将对2022年“云端相伴”成长陪伴计划中优秀人员进行展示，以鼓励我院学生积极投身志愿服务中，为自己的人生中增添一抹亮色。

第一周的课上完之后，这周上课的时候就没那么紧张了。上课时，学生的状态很好，积极配合；及时完成了我留的单词作业；上课之前提问他上几节课学习情况的时候，回答得非常流利，可见课下是用功背了，作为他的辅导员我感到十分欣慰；每次准备的课件都能在我的预算时间讲完，可见我们之间的默契性和学生的配合；正是这样，在教学过程中，我会不断地完善我自己，特别重视一些细节，比如说上课使用的PPT，用的都是比较鲜活的图案。不断地学习有关学生课程的相关知识，在教学过程中总结经验，提高自身素养，才能真正做到教学相长。

他自己也很努力很上进，我说过要他注意的地方他就会记住，虽然有一些练习上的小错误，但都及时改正了，我有了一种身为老师的成就感和自豪感，真心为他高兴。我也告诉他有问题积极和我联系沟通，很高兴和他上的每一节课，以后我会更加努力，努力做一名合格的少先队辅导员！

 

编辑：张明林、王冰玥