管理学院德育标兵系列报道（1）以“师爱为魂”践行师德的人——李妍
师德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。辽宁传媒学院“优秀教师”，管理学院副院长李妍副教授，以她对学生深深的爱践行着她对“师德”的理解和感悟。
李妍，管理学院副院长，副教授/高级经济师，从2012年8月至今，担任教师工作10年有余，先后讲授《市场营销》《企业管理》《经济学》《文化企业战略管理》《文化市场营销》等专业课程，得到学生的一致好评。她还连续担任2014-2022届市场营销、文化产业管理专业毕业生毕业论文指导教师和实习指导教师；组织、指导学生参加省市、国家级的各类比赛并取得众多奖项。课堂管理有方有法，教学效果有口皆碑。
她先后发表论文5篇，主持省级课题2项，参与省市及协会课题10余项；指导学生参加各类大赛，其中学院奖（国家级）作品2000余个，获奖近300人次，其中金奖1次，银奖2次，奖金1.6万元；指导学生参加辽宁省大学生创新创业训练计划项目立项近30项，其中获得国家立项6项，省级立项8项；指导学生参加互联网+、创青春等省级双创大赛获得“铜奖”2次，银奖1次；指导学生参加“沃尔玛未来零售创想大赛”获得亚军，奖金3000元。
从成为教师的那一刻起，她便深知自己的使命与责任，始终把育人放在首位，始终坚持：
——用真心、用爱心感化每一位学生。把学生真正的当成自己的孩子一样对待，以爱动其心，以严导其行。虽然有的时候对学生的要求比较严格，但学生们逐渐的在这份严格中体会到了真心与爱心，从理解老师到信任老师，真的转变了自己的想法，变得优秀起来。爱学生是成为一名优秀教师的最基本的前提。
——用尊重，用宽容鼓励每一位学生。尊重每一位学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，注重学生的个体差异，让每一个学生都学有所得。每个孩子的身上都或多或少有些小问题，作为老师应该宽容、包容他们的缺点，更多的去发觉每个学生身上的发光点，引导鼓励他们越来越好。尊重意味着平等、民主、公正，宽容，意味着理解、信任和无私的爱，这会使老师与学生建立良好的关系，最终赢得学生的信任和拥戴，同时也会让我们成为更好的老师。
——用以身作则、用育人在先，去体会教师职业。她始终保持终身学习的态度，不断提升个人素质和专业能力。在工作期间，我一直保持学习的热情，在2014年通过了全国研究生考试，并修完全部学业，顺利取得硕士研究生学位。2015年和2020年分别通过了“中级经济师”和“高级经济师”的考试以及评审；在学校积极投入科研，于今年取得了副教授职称，成为真正的“双师双能”型教师。她用行动带动每一名学生，鼓励她的学生们通过考研、升本等方式提升自己，实现自己。在她教过的学生中，有因为不自信不敢参加复试面试的、有因为家人不支持放弃理想的，有贪玩长不大没有目标规划的……通过引导、鼓励、支持和信任，使他们实现了自己，进京读研、成为作家协会的一员、逆袭升本、三战上岸。正所谓“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”。
李妍老师，一直严格要求自己，不断进步，是一个有正能量，播撒爱的种子的人，给身边的人带去温暖和欢乐。在讲台上，把育人作为自己教书的首任，身体力行，做学生们的榜样，先后被评为辽宁传媒学院“教书育人标兵”“优秀教师“称号。